让每一个努力的学生都考上重点大学

呵呵,收费保密.但我想,要与当地的市价格相比,要便宜些.
　　
　　另外,最重要的是辅导效果.
　　实话说,数学上140当然优势很大,但,难.需要,基础,思路,速度,各方面的综合提高.

今晚，一个打球的球友和我讨论了他孩子复读的事情。
　　他孩子今年的高考只有不到三百分，想复读，想找人一对一的老师辅导下。现在，在一个培训学校，一对一辅导，但收费太高。
　　从我的经验来看，复读最关键的是学生的心态，是否想通了要努力，是否会持续的努力。只要这两点达到，基本提高百分没问题，
　　我的建议是下次运动时，可以和他孩子见个面，提点建议，讲解下题。我也不能说，我的辅导方式适合每一个学生。但，我真的希望，每一个努力的学生都能考得好成绩。考上重点大学。
　　假期，我还有辅导四五个学生，没怎么休息，太累。

加油吧，我也给学生辅导，很辛苦的。收费也不高，其实不是很想做

楼上说得对,确实,辅导学生累.
　　特别是我们不以收费为唯一目的的时候.

帖子题目就像一座大山，要求如此高，难怪楼主老是喊累。

在我看来，如果我所教的每个学生都考上了重点大学的话，我会认为我的教育很失败。
　　我眼中的成功教育是，把每一个学生的特长都发挥出来，然后选择一条适合他们的路。
　　不过，这样的要求很难实现。

让孩子考重点大学,这个年头还有人写这种文章和标题,只能是长叹一声。
　　即使心里这么想的,也不要说,何况带有自我认同标榜味。只能说,服了楼主。

楼上几个瞎子，楼主说的是每一个努力的学生！！！！！！！！

现在的教育确实存在很多问题.
　　我们所能改变的,就是从提高综合能力与水平做起.
　　发挥每一个学生的特长,确实是以人为本,但这是太理想的状态.我们可以坚持这样做,但不要因为实现不了就放弃.
　　但有一点,不管做什么事情,想要成功,都是要有知识的.
　　所以,我对我的学生说,高考不是唯一的路,只能说是一条相对好的路.
　　但无论你最终选择什么路,你都要付出努力与辛苦.

楼主 ,我很佩服你，你上面不是说你不是老师吗？？
　　我绝不会为了辅导自己教的学生,在课堂上有所保留.

你是老师对吗？？因我也想不做老师专搞辅导班，很想与你一起交流一下。

还是学理科好，三门都能辅导，语文老师是没有本事辅导所有文科的。

上一楼想法，除非学新东方，做大做强，否则是不可靠的。

呵呵,我的身份不重要,关键的是我能否能给我的学生以分数提高.
　　做大做强没有用,关键是做精做专.成为一个辅导名师,同时辅导十个左右学生,就够了.如果扩大辅导人数,是保证不了质量的.

俺在新浪网，看过一个家长的帖子说，有些题，辅导老师也做不出。楼主遇到过吗？？

辅导老师也不是万能的.
　　我的水平,95%的数理化题,基本看一眼就知道如何做.4%左右要思考一下才知,当然,有1%左右的题我可能也做不出来.
　　但我对我辅导的学生说,只要你能得到80%以上的分,就是高分.所以,先争取能会做90%的题,不要贪多,慢慢提高.等你提高到想考100%的分数时,就只能自己辅导自己了.

最近半个月,给一个复读生辅导.
　　这个学生的高考成绩不到三百分,但如果他能持续努力十个月,基本是可以考到五百分的边缘的.
　　但,持续努力,并不是每一个学生都能做到的.

LZ我和你的情况差不多 但是感觉我应该叫你声大哥 我是刚毕业的学生
　　本科和硕士都是读的数学  但是我基本上在上学期间都在外面培训机构讲授高中数学
　　所以半半拉拉的应该也有5年了  对高中数学还是很熟悉的 平时上课学生问的的问题基本上很快就知道怎么做了 今年高考前我辅导了个学生 我辅导了10次课 他数学成绩提高了50分 当然也有机遇和运气的成分 今年是该省高考数学改革的第一年 题目比较简单
　　另外就是 我上课讲的几个题目碰巧高考考了类似的题目 所以当他考完数学时 他就打电话给我说老师这次数学应该是我

楼上的,做辅导确实是一种本领,一项技能.
　　你是刚开始,我建议要好好树立自己的品牌.三角函数而言,一般高考肯定会考到合并求最值及周期的.
　　同时,三角的公式,早有人总结了,奇变偶不变,符号看象限.当然,前提是要求学生知道正弦余弦正切在四个象限的正负值.
　　辅导的过程也是了解学生的过程.也是提高自己水平的过程，慢慢来．
　　辅导的市场比较大，有时间咱们多交流．

我已经加你为好友了,有时间多交流.
　　开学了,一切又要辛苦了.
　　不过,我有个想法,准备去考公务员,不当老师了.但辅导我会继续做下去的.

开学了,今天的复读的学生家长交流了下,知这个同学在开学考试中数学有八十多分了,而高考时,只有五十分左右.是一种进步,也希望能增强他的信心.
　　另,也得知,这位学生现在很努力,晚上学到十二点,早上不到七点就起床,同时,还按照我的建议,在锻炼身体.
　　希望,我这个贴子的题目,是他明年高考的结果.

这一段时间感觉累了.
　　开学快到一个月了.
　　现在手上辅导的学生有高三理科二个,一个是复读生,一个是艺体生.文科四个,两个有六百多分,一个五百三四十分,一个刚过五百.高二的三个,全是理科,高一的一个,准备学理科.

第一次月考结束了.
　　从中也发现了很多学生的问题,下一步就是根据这些问题,来有针对性的解决.
　　比如,文科刚过五百的学生,数学大题除了最后一道外,思路与方法都对,但不是因为基础知识不牢,就是因为中间计算步骤有错,最终只得了可怜的几步骤分.还有复读的学生,会做一些题,思路也有一些,但灵活度差,不能适应题型的变换.
　　我想,努力学习是提高分数的必要条件,反思分析也是提高分数的必要条件,但两者的综合就是提高分数的充分条件了.

近来感觉自己明显懒惰了.没动力更新了.
　　辅导还在继续,学生的成绩有起伏不定.

你好，我是新疆一个高一学生的家长，
　　看了你的博客觉得你是一个集优秀、责任，不轻言放弃的人，
　　虽然远在城市论坛还是想向你取取经，QQ846526393

所有人都很累！！

“今天在互联网上和一个山西的高二学生家长交流了下.
　　　他现在很着急,因为她孩子上高二后,在最近的一次考试中,考得不理想”
　　
　　现在的家长就是对孩子成绩要求太多，一切只看孩子的成绩。
　　虽然成绩是很重要，但也要注意孩子其它方面的培养，也要善于发现孩子其它方面的特长。

其实，给孩子一个和谐的家庭气氛，经常说一些积极向上语言，孩子自然而然也积极向上，效果不错啊！！

司明启智，很想与你交流，不知你何时有时间......

孩子真的很累，看着很心疼，但在现行的教育体制下，只有狠下心来鼓励孩子前行，无论遇到任何问题，坚持就是胜利。