虎子

你不是91年的吗？？在我面前还是小孩子，我准备下了，你还更吗？？

楼主年纪应该不小了，对那个年代的记忆描述的丝丝入扣。
　　写的真好

虎子骨子里有一股傲气，这是一般的孩子所不具备的。也就造就了他不屈服，不退缩的性格。他的倔犟与他的依赖，有时候让他左右为难。虎子很纯，没有经过社会的漂染，纯的让人心疼。楼主描写人物的心里，刻画的入木三分，很到位，篇幅适当缩短一点，人就是这样，太长一下子吃饱了反而没有了索求的欲望。不知道我说的对不对，错了，希望楼主不要介意。准备睡了，晚安!!

别说年纪好不，我会很惭愧的，俺已经是80年代的人了，估计在这个楼里已经是阿姨级别的人了，咱还一样热情奔放滴追帖子呢。

呵呵，八十看代的，不老，年轻着呢。

虎子低低的，缓缓的说：“明白了。”没再拒绝，移过身子，靠着简老师，低声说：“老师，我想抱着你睡个安稳觉。可以吗？？”简老师说：“我今晚把你留下，你今晚又肯留下，你我都明白，就是为了你的安稳觉，更重要的是为了我的安稳觉。所以不用问这个问题。你今晚可以，以后都可以。”
　　虎子侧过身，抱着简老师，那一种熟悉的感觉又回来了。他也毫无顾忌的把下面帖近简老师的手，简老师没有移开，说：“谢谢你，虎子。”虎子低声说：“上次，我是想握着老师的手，确实是无意摸你的。”简老师低声说：“我后来知道虎子说的是真的。所以这些日子，

再更一篇吧，楼主，等看完就睡觉

Ms 要分页了

其实看到简老师和虎子这段，多少有点别扭。
　　就像文里简老师纠结的想法一样

升高中那一段感觉有点突兀，虎子在镇中与县中，家庭因素与小伙伴之间，基本没怎么纠结
　　不过也对，虎子是个早熟的小爷们

简老师对虎子到底是什么意思啊..。我都没看懂..。〒_〒

当初很多人看到简老师这个人时，都觉得挺怪的，对虎子很好，又觉得他这人似是而非。只是我个人设计的这个老师形象。也许不太明确。所以他自己也一直纠结于自己的想法和行为。在后文中会提到。

简老师对于自既既己的身份一直也存疑，既知道自己，又否认自己，他对虎了心存好意，又怕虎子深陷其中。

13
　　第二天，虎子回到家后，看到娘正在忙家务，就说：“娘，家里活今天你不用做，我今天全包了。你只管外面的，我不想出去。”虎子娘听虎子的语气有些闷闷的，连忙问：“虎子是不是不舒服了？？”虎子说：“没事啊，只是不想出去。”虎子娘摸摸虎子的额头，发现没事，就笑着说：“难得放假，你也别闷着，有时间就到村上转转。”虎子一面应着，一面就催她出门。
　　虎子等娘出去了，就忙家里的活，他只是不想自己闲着，怕闲着了就胡思乱想，可仿佛今天的活儿特别少一般，干完活后想着出去，又全身赖懒的。就又坐在门槛发呆。却又不知道自己在

正好有两人来看病，张福便拉虎子到外面去。于是张福这边看病，说着药方，虎子就在药柜里取药秤药。分包包装。这来是平时所做的事，那两个看病的人看虎子不过十五六岁，手脚麻利，并无半点迟滞。不禁看得呆了。张福以为这两人信虎子不过，于是说道：“别看这孩子小，我尚且放心，你们也不用担心。”两人连忙笑道：“你老的医手术，谁不知道，只是惊奇这孩子年纪小，也这样利落，名师高徒哩。”张福便满脸得意之色。
　　等招呼过两个病人，两人又回去整理草药，福奶奶也生了火，帮着将药洗水下锅。张福又边忙边说：“虎子，你看刚才那两人都赞我收得

晚上吃饭后，桐子两口又过来，合着虎子娘，燕子，豹子商量栓子的事，虎子不想听，但知这事也多，于是就说：“娘，栓子的事我也帮不上忙，家里的活，菜园里的活，你就别管了，我全包了，你和哥，姐就忙栓子的事。”娘说：“就怕你忙不过来。”虎子说：“这个倒不用你担心，你只管忙你的。”
　　好在桐子两口是先经过这事的，桐子媳妇也细心，所以虽然事情繁多，头绪也清楚，几人分好工，再商量一下，很快就定了。分给虎子的也就一些杂事，虎子也不说话。等这事定下，燕子又带了虎子和豹子去看张福。姐弟几个陪着二老聊天。直到晚了，才回家去。
　

燕子一把抓着豹子，另一手又抓住虎子，虎子和豹子待要挣扎，却又挣不开。虎子便冷冷的说：“我敬你是嫂子，今天姐拉着了，便没奈何。但话也得说清楚，我便当着我栓子哥面前说了。以后我若听到你说辱及我姐的半个字，你便休要怪我不客气。”燕子低声喝道：“虎子！！”虎子直视着阿芬，阿芬脸上红一阵白一阵的，忽然又将碗重重一放，尖声哭叫起来，说道：“我才进门，你们一家就合着欺负我了啊。我以后还要活么？？”
　　燕子淡然一笑，说道：“嫂子，凡事都得讲个理儿，你便自己先想想自己所说的话吧。别说我燕子的为人村里清楚，单嫂子刚才那句话

撸主贴了不少~支持

文笔隽永清新，内容情真意切。无意中从鬼话点击进来，看了精致的谴词与用句，人物鲜活饱满，期待更新。 哇 哇 哇 哇

无意中从鬼话乱点进来，被故事吸引。人物刻画细腻，文风清新。情感饱满。期待故事继续。

谢谢，“从鬼话乱点进来”这是什么意思？？？？？？人物刻画和情感饱满两个词，就让我感到欣慰。

2
　　第二天，燕子上午便在家忙活，跟阿芬仍旧是有说有笑。阿芬也陪着笑脸说话，倒似什么事也没发生一样。下午，燕子又带了虎子和豹子去张福家，把兄弟两个留在厅里，自己拉了张福去别的地方悄悄的说话。等回来时，虎子又看到燕子眼圈红红的，似乎又哭过了。张福便摸着虎子的头，对燕子说道：“燕子你放心，虎子我照看着。”
　　燕子初五才去了打工，虎子和豹子送到路口，燕子又拉着虎子的手说：“记住姐的话，嫂子若是改了，便好好的过日子，但若是在家里还欺负着娘，你也别吵，等满月后，就去找福爷爷，他会作主。娘要是犹豫，你就说是我说的

这天，虎子忙完家里，便去帮张福的忙。正巧张福闲着，见两个也没事做，便道：“显儿，你把药柜上高处的草药拿下，趁有些阳光，晾晒一下。”徐显应着，便搬了个竹梯子去拿高处的药，虎子便在底下帮拿。才拿了几样，没想到这竹梯子年代久远，徐显站着的横格竟然断了，徐显便从高处直摔下来。虎子正在徐显的下面，眼见他摔下，急忙伸手去接着，却不料徐显比虎子重，接倒是接住了，虎子却反被一股力撞将过来，虎子只觉得被这股力撞得双手发痛，胸口发闷，人也被撞得向后直跌出去。幸亏虎子敏捷，向后退时，顺手一推，徐显便直立着，虎子却跌跌撞撞的向后

正好，高老师经过，看到虎子在，问道：“虎子，又给简老师送东西来了？？我看看。”虎子点头，高老师看着鲜嫩黄净的竹笋，说道：“这笋我要了。”虎子待要说话，简老师已经先说：“行。”便将其中一扎笋递给高老师，高老师问道：“多少钱？？”简老师笑道：“什么钱不钱的，拿去。”高老师便拿着竹笋笑着走了。
　　虎子说：“老师，那是我挑着好的给你的。”简老师又握着虎子的手，轻声说：“可惜虎子还是不明白，你的心，我知道就行了，竹笋也好，蘑菇也好，都是形式。”又轻轻的碰了碰虎子。“包括这里也是形式。形式不重要，最重要的是你安稳，

楼主黑白颠倒了，善于在凌晨工作
　　

好小清新

嗯，人老了，一般只睡一点时间就够了。

谢谢

6
　　证书是两天后钟老师悄悄的拿给虎子的，说：“证书好好保存，嗯，里面还有奖金，县的和校的都在里面，金钱不重要，证书才是荣誉..”虎子可不愿意反驳钟老师的话。翻开证书，里面果然各夹了两个红包，他心里早就乐开了花。上次学校发伙食补助的时候，他曾经因为补助超出了自己的开支而偷偷的开心了好一阵子，这下子竟又有意料之外的收获。怎么不开心呢？？
　　中午放学，虎子在下了楼就被简老师截住了，到简老师的宿舍，简老师看着证书和奖金，把证书往桌上一放，说：“这个是‘形式’。”又把红包往虎子裤袋里一塞，笑道：“这个是‘安稳

写的真好，没有吃苦的经历,写不出这么厚重的文章.楼主一定是一个热爱生活的人,支持你！！